Таблица возрастные особенности детей




Возраст

       Тип

деятельности

Кризис

Ведущий    вид

деятельности

Характеристика

стадии  развития

Основные   психические

новообразования

 возраста

0- 1 года

Младен-чество

Ребенок-

общ.взрослый

Рожд.-

 

 

 

 

 

1г.-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3г.-

 

 

 

 

7.л.-

 

 

 

 

 

11л.-

 

 

 

 

 

 

 

 

15 л.-

 

 

 

 

18л.-

Непосредственное

эмоциональное

общение

Ребенок нуждается в

эмоциональном

общении с окружающими  его людьми

Стремление к общению со взрослыми. Комплекс оживления-

показатель нормального психического развития.

1-3 лет

Ранний

возраст

Ребенок-

общ.предмет

Предметно-

манипулятивная

деятельность

Ребенок совершает

манипуляции с раз-

личными предметами

и, тем  самым,

овладевает  общественно-

выработанными

способами действия

с ними.

Речь, ходьба, наглядно-

действенное мышление,

появление и формирование самосознания («Я»).

 3-7 лет

Дошколь-

ный возраст

Ребенок-

общ. взрослый

Ролевая

игра

Дети,  играя,

выбирают  роль того

человека, которому

симпатизируют.

Стремление к знаниям,

обучение идет в процессе  общения. Соподчинение мотивов

в поведении.

 

7-11 лет

Младший

школьный

возраст

Ребенок-

общ.

предмет

Учебная деятельность

Ребенок идет в школу

Произвольность психических явлений, внутрен

ний план действия,

самоконтроль,

рефлексия.

11-15

лет

Подрост-ковый

возраст

 

Ребенок-

общ. взрослый

Интимно-

Личностное

общение

Устанавливают интимно-личностные

отношения. Первая  влюблённость.

Самооценка, критическое отношение к людям, стремление к «взрослости», Самостоятельность,

умение подчиняться

коллективной жизни.

15-18

лет

Юношеский

возраст

Ребенок-

общ. предмет

 

Учебно-

профессиональная

деятельность

Поступление у учреждение  для приобретения

профессии.

Мировоззрение,

профессиональные

интересы, самосознание,

мечты, идеалы.

 

 

 

Введение в детскую психологию

Возрастные особенности психического развития детей дошкольного возраста

возраст

кризис

соц.ситуация

развития

ведущий  вид

деятельности

ведущ. вид общения

новообразования

рожд.- 1 года

 

младенческий

Рожд.- бурный

 

 

 

 

 

 

1г. - скрытый

Ребёнок - взрослый

Непосредственное

эмоциональное

общение

ситуативно-личностное

( I полугод)

 

 

 

ситуативно-

деловое

( II полугод)

 

Стремление к общению со взрослыми. Комплекс оживления - как

показатель нормального психического развития.

1-3 лет

 

ранний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3г.- бурный

Ребёнок – предмет - взрослый

Предметно-

манипулятивная

деятельность

ситуативно-

деловое

1г.Речь, ходьба; наглядно-

действенное мышление;

 к 3г.появление и формирование самосознания

( «Я» ); гордость за собственные достижения

3-7 лет

 

дошкольный

 

 

 

 

 

 

 

 

6-7л. - скрытый

Ребёнок – сверстник  

Ролевая

игра

ситуативно-

деловое

Стремление к знаниям,

обучение идет в процессе общения. 5 л. соподчинение мотивов  поведения; развитие воображения и памяти

 

 

 

Введение в детскую психологию

Возрастные особенности психического развития детей дошкольного возраста

возраст

кризис

соц.ситуация

развития

ведущий  вид

деятельности

ведущ. вид общения

новообразования

рожд.- 1 года

 

младенческий

Рожд.- бурный

 

 

 

 

 

 

1г. - скрытый

Ребёнок - взрослый

Непосредственное

эмоциональное

общение

ситуативно-личностное

( I полугод)

 

 

 

ситуативно-

деловое

( II полугод)

 

Стремление к общению со взрослыми. Комплекс оживления - как

показатель нормального психического развития.

1-3 лет

 

ранний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3г.- бурный

Ребёнок – предмет - взрослый

Предметно-

манипулятивная

деятельность

ситуативно-

деловое

1г.Речь, ходьба; наглядно-

действенное мышление;

 к 3г.появление и формирование самосознания

( «Я» ); гордость за собственные достижения

3-7 лет

 

дошкольный

 

 

 

 

 

 

 

 

6-7л. - скрытый

Ребёнок – сверстник  

Ролевая

игра

3-5 внеситуативно- познавательное

 

4-6 внеситуативно- личностное

Стремление к знаниям,

обучение идет в процессе общения. 5 л. соподчинение мотивов  поведения; развитие воображения и памяти

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Возрастные особенности психического развития детей в период детства

 

 

Возраст

Тип

деятельности

Кризис

(скрытый, бурный)

Ведущий    вид

деятельности

Основные   психические

новообразования

возраста

0- 1 года

Младен-чество

Ребенок-

общ.взрослый

Рожд.-

 

 

 

 

 

1г.-

 

 

 

 

 

 

 

 

3г.-

 

 

 

 

 

 

7.л.-

 

 

 

 

 

11л.-

 

 

 

 

 

 

15 л.-

 

 

 

 

 

18л.-

Непосредственное

эмоциональное

общение

Стремление к общению со взрослыми. Комплекс оживления-

показатель нормального психического развития.

1.г.- речь, ходьба

1-3 лет

Ранний

возраст

Ребенок-

общ.предмет

Предметно-

манипулятивная

деятельность

Наглядно-действенное мышление

 

3 г.- появление и формирование самосознания ( «Я» ); гордость за собственные достижения

3-7 лет

Дошколь-

ный возраст

Ребенок-

общ. взрослый

Ролевая

игра

Стремление к знаниям,

обучение идет в процессе  общения.

5 л.- Соподчинение мотивов

в поведении;

развитие воображения и памяти (механич.)

 

7-11 лет

Младший

школьный

возраст

Ребенок-

общ.

предмет

Учебная деятельность

Произвольность

психических явлений,

внутренний план действия,

самоконтроль,

рефлексия.

11-15

лет

Подрост-ковый

возраст

 

Ребенок-

общ. взрослый

Интимно-

Личностное

общение

Самооценка, критическое

отношение к людям,

стремление к «взрослости», самостоятельность,

умение подчиняться

коллективной жизни.

15-18

лет

Юношеский

возраст

Ребенок-

общ. предмет

 

Учебно-

профессиональная

деятельность

Мировоззрение,

профессиональные

интересы, самосознание,

мечты, идеалы.

 



Обновлен 04 фев 2015. Создан 31 янв 2015



  Комментарии       
Имя или Email


При указании email на него будут отправляться ответы
Как имя будет использована первая часть email до @
Сам email нигде не отображается!
Зарегистрируйтесь, чтобы писать под своим ником

  ПАРАЗИТЫ у ребенка? Записывай: добавить 20 капель Бактефор на 100-150 мл воды...

  Читать далее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 У тебя папилломы и родинки? Рассказывает главный онколог России - в любой момент папиллома может стать...

  Читать далее

 

 

 

 

 

 

 

  Гипертония это - тихий убийца. Пью 1-2 пакета в день и уже около месяца ни разу не вызывал скорую.

  Читать далее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Вечная молодость Софии Ротару или как за 2 недели помолодеть на 30 лет

  Читать далее


Внимание! Представленные материалы, являются информацией общего характера
и не могут заменить квалифицированной консультации врача специалиста.



Яндекс.Метрика



Сайт по лечению перекисью водорода и содой 

http://perekis-i-soda.ru/category/professor-neumyvakin